短暂的美术鉴赏课程就这么告一段落了， 我仍有种意犹未尽的感觉。 本学期， 我选修了“美术鉴赏”这门艺术学科。 原因其实很简单， 我从小就非常喜欢美术方面的东西， 对这些看似神秘的艺术形态十分好奇， 很想从这课程当中得到一些艺术的知识与熏陶。 通过对美术作品的鉴赏不仅可以学到美术知识， 更重要的是可以培养创造美的能力。 对我们的性格、 感情、人生观和价值观等方面都有非常重要的意义， 也可以培养我们的积极性和主动性， 使艺术素养以及人文修养得到进一步的提升。 通过这几个星期的短暂学习， 我收获良多。 美术鉴赏使我开阔了眼界， 也使我领略到...
短暂的美术鉴赏课程就这么告一段落了， 我仍有种意犹未尽的感觉。 本学期， 我选修了“美术鉴赏”这门艺术学科。 原因其实很简单， 我从小就非常喜欢美术方面的东西， 对这些看似神秘的艺术形态十分好奇， 很想从这课程当中得到一些艺术的知识与熏陶。 通过对美术作品的鉴赏不仅可以学到美术知识， 更重要的是可以培养创造美的能力。 对我们的性格、 感情、人生观和价值观等方面都有非常重要的意义， 也可以培养我们的积极性和主动性， 使艺术素养以及人文修养得到进一步的提升。 通过这几个星期的短暂学习， 我收获良多。 美术鉴赏使我开阔了眼界， 也使我领略到了美术领域的独特魅力。 人类生活的世界是极其广阔的， 生活内容无比丰富， 但对每个儿人来讲， 不管他如何见多识广， 也不可能体验到社会生活的一切方面。 然而， 借助于古今中外许多优秀的美术作品， 却可以使我们形象地接触到许多人生与经历远远不能涉及的广阔领域。 在艺术分类中， 美术又称造型艺术、 视觉艺术、 空间艺术。 它是指艺术家运用一定的物质材料， 如颜色、 纸张、 画布、 泥土、 石头、 木料、 金属等， 塑造可视的平面或立体的视觉形象， 以反映自然和社会生活， 表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。 它主要包括绘画、 雕塑、 工艺、 建筑等类型。 20世纪以来， 西方现代美术呈现出流派迭起， 千姿百态的局面。 1905年诞生的以马蒂斯为代表的野兽派绘画。 1908年崛起的以布拉克和毕加索为代表的立体派绘画。 随着德国1905年桥社和1909年蓝骑士社的先后成立， 表现主义作为一种重要流派登上画坛， 此派绘画注重表现画家的主观精神和内在情感。 1909年在意大利出现了未来主义美术运动。 抽象主义的美术作品大约于1910年前后产生。 第一次世界大战期间产生的达达主义思潮， 此派艺术家不仅反对战争、 反对权威、 反对传统， 而且否定艺术自身， 否定一切。 随着达达主义运动消退，在此基础上出现了超现实主义艺术思潮。 第二次世界大战后在美国产生的以波洛克、 德?库宁为代表的抽象表现主义绘画， 综合了 抽象主义、 表现主义的特点。 20世纪50年代初萌发于英国、 50年代中期鼎盛于美国的波普艺术， 继承了达达主义精神。 而70年代兴起的超级写实
