在非遗文化传承的道路上，学校也在积极承担起一份责任。敬业初级中学从教授楹联课程，到参加校外楹联比赛，再到举办校内的楹联节，楹联文化已经在校园里深深扎根。
楹联文化是一种雅俗共赏的文化艺术形式，在规定的格式内用文字表达出新时代各种主题思想。敬业初级中学的楹联课程起源于2015年。当时，上海市楹联学会老西门分会迫切希望能在本区域里找到学校合作，让楹联文化进入校园，让年轻人了解传承它。这个想法与敬业初级中学师生的想法一拍即合。同年，学校就正式挂牌上海市楹联学会老西门分会楹联文化教育点。
回首8年的经历，敬业初级中学在校内掀起了一股楹联文化热，打造出属于自己的校本特色课程。课程开设之初，三位执教老师都只能是摸着石头过河。尤其是负责执教《漫游楹联王国》的潘老师和李老师，虽说都是语文老师，但也没有系统接受过专门学习。通过阅读相关书籍、听讲座，两位执教老师对楹联有了初步的了解，并渐渐对它入迷了。她现在出去旅游，只要看到景点上的楹联都会停下脚步琢磨一阵子。这种入迷的状态，让她积累增多，在教学中游刃有余。
目前学校使用的教材是三位老师编写的，比起专业的楹联读物，学生更容易接受。比如楹联入门教材《漫游楹联王国》，其中每一节内容都被巧妙地设计为漫游的每一站，用生动的故事带领学生走进楹联王国。正在使用的教材已经是第二代，三位老师还在继续更新完善，不久后将会推出第三代教材。
除了每周五下午开设楹联课程，学校还在教学楼内开设了楹联长廊，设置了触摸屏幕，可阅读学校内关于楹联的所有知识内容。此外，学校经常将德育课与楹联结合在一起。今年学校举办了楹联节，组织同学们参加节徽设计、楹联主题创作比赛、楹联知识竞赛，后续的闭幕式还通过打擂台，热热闹闹为楹联节收尾。
潘老师经常带领楹联班的学生参加校外比赛，比如楹联学会的“金秋吟对”、春联比赛、重阳节活动等等。在一次校外比赛中，学校的吴同学还获得了奖励。潘老师还举办了一场楹联讲座，留下一个对联的上句，欢迎同学们挑战对句。吴辉阳和几位同学非常起劲，想到一句就来找潘老师探讨。
目前，敬业初级中学的楹联课程已经走出了校门外，示范推广，成为黄浦区的德育特色内容，并在敬业高中、上海市第十中学、尚文中学和清华中学四所学校设课。楹联组的老师送教上门，将楹联课程带出校门。此外，楹联组老师还参加文庙的传统文化月、教育博览会等社会活动。对楹联文化的教育从传承到传播。敬业初级中学师生们表示，希望非遗文化不是单调的，而是能孵化出新的形式、内容，以便于更好地传播。
