emc易倍体育2023年7月8日至15日，湖北科技学院诗词楹联协会暑期社会实践队先后赴梓山湖北大邦实验学校、温泉中学以及咸宁高中开展诗词文化进校园调研活动，团队深入了解该校诗词楹联文化进校园的形式、现状、成果，总结诗联文化进校园的经验。

　　据悉，梓山湖北大邦实验学校专门开办国学院，开设经典诵读、国画艺术等传统文化社团，注重培养学生“明德、至善、正心、诚信”的品质，并且在咸宁市第六届中小学经典诵读活动暨第二届“新华杯”诗词大会中学组总决赛上荣获中学组第一名；温泉中学注重以人为本，坚持“学生第一”，重视学生全面素质的培养。

　　2021年11月23日，温泉中学被教育部办公厅认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校；咸宁高级中学于2017年底启动创建省诗教先进单位省诗词楹联教育基地工作，截至目前，取得了显著成果。对此，实践队分别前往三所学校进行实地参观学习、收集材料、采访调查。

　　实践队队员对三所学校的学校领导、学生代表以及学生家长展开访谈工作，交流学习各校推广诗词楹联文化的工作方法。在访谈中，实践队了解到三所学校校内推进传统诗词文化进校园的种种措施，如将经典诗词融入日常教学课堂、举办诗词知识竞赛以及“传统节日”主题的经典诗词诵读活动等。在调研活动中，不少学生纷纷表示：“我们之所以热爱诗词，是因为在生活的各个角落、在生命的不同时刻，诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量。”

　　学生知识、能力和综合素质的协调发展，同样离不开家庭的支持。在学校诗词文化进校园的建设中，家长也起到了重要的作用。积极鼓励孩子学习诗词，激发孩子创作潜能，让孩子自觉接受文化熏陶。“诗词文化是传统文化的重要组成部分，孩子们学习、了解诗词，能够促进他们全面发展。”梓山湖北大邦实验学校学生董梓彤的家长向实践队讲述了她的家庭教育理念。

　　学校是教育教学的主阵地，诗词进校园，关键在学校。学校营造“多读诗、善读诗、读好诗”的诗词学习氛围，能够激发学生热爱中华传统文化的情感，有助于以诗词涵养爱国、爱民族之情操，落实诗词润德的育人理念。

　　担任实践团队指导教师李爱国老师说：“传承文化经典，是一项任重而道远的任务。作为一名教师，应积极引导学生培养与时俱进的实践技能，让他们将传承文化经典的使命担于肩上。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。传承诗词经典文化，让诗词更好地融入校园生活，是本次实践活动想要调研学习的重点。”

　　在实践调研活动中，湖科诗词楹联协会暑期实践队始终深入基层、用心观察、思考总结、学以致用，注重结合专业优势和研究特长，并将所学知识运用于社会实践中，以文字材料、数据收集、视频记录、新媒体宣传等多种方式全方位记载整理调研成果，传承中华优秀传统文化，积极弘扬时代精神。

　　“诗词楹联文化进校园”这一主题不仅体现了对中华传统文化的传承，而且对未来社会发展具有重要意义，也是教育事业追求卓越品质发展所必须具备的方针。在这次活动中，实践团队走进校园，深入了解学校的诗词文化的建设情况，鼓励同学们多多创作诗词，对全力支持诗词文化发展的家长予以肯定。相信在各方的不断努力下，诗词楹联文化不再只存在于门楣上，而是融入到学校的方方面面，在校园中绽放出光彩，为学生的成长和发展提供无穷力量。