本报讯日前，省委办公厅、省政府办公厅联合印发《关于深化体教融合全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》，提出多项重点任务，加强和改进新时代学校体育和美育工作。其中包括完善初中毕业生体育考试方案，改进中考体育测试内容、方式等，逐步提高分值。探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。记者林文星
《关于深化体教融合全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》（以下简称《体育方案》）提出20项重点任务，明确到2022年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课。到2025年，“小眼镜”“小胖墩”逐渐减少，初步形成“一校一品”“一校多品”的学校体育发展格局，中小学生体育与健康总体状况达到全国中等水平。到2035年，基本形成多样化、现代化、高质量的具有自由贸易港特色的学校体育体系。
《体育方案》要求，严格落实学校体育课程开设刚性要求。小学一至二年级每周开设体育课4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课。中等职业学校总学时不少于144学时。高等院校要把体育纳入人才培养方案，学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。鼓励高校和科研院所将体育课程纳入研究生教育公共课程体系。
《体育方案》提出，要逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。大中小学校要帮助学生掌握1至2项运动技能，大力推进“学游泳、防溺水、懂自救”系统教育工程。各学校组建体育兴趣小组、社团或俱乐部不少于5个。
我省将积极发展具有海南特色的游泳、帆船、帆板、冲浪等运动项目，建设400所国家级体育传统特色学校，并打造60个海南民族传统体育特色学校体育项目品牌。打造以琼中女足为引领的全国体教融合试验区。建设琼中女足示范基地，推广琼中女足体教融合模式。筹建海南师范大学足球学院，逐步升级为海南国际足球学院。
《体育方案》还从体育教育评价改革方面提出了相关措施。其中包括，完善我省初中毕业生体育考试方案，改进中考体育测试内容、方式和计分办法等，科学确定并逐步提高分值。
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》（以下简称《美育方案》）从课程开设、教学改革、建设专业化教师队伍等方面提出了16项重点任务，明确到2025年配齐中小学美育教师和专用教室，初步形成“一校一品”“一校多品”的学校美育发展格局，中小学艺术教育达到全国中等水平。到2035年，基本形成全覆盖、多样化、高质量且具有海南自由贸易港特色的现代化学校美育体系。
根据《美育方案》要求，小学阶段音乐、美术课程每周不少于4节课。初中阶段音乐、美术课程每周不少于2节课。普通高中阶段每周不少于2节课，同时创造条件开设可供学生选学的舞蹈、戏剧、戏曲、影视和海南地方艺术等教学模块，保证美育类6个学分的必修课程。中等职业学校将美育艺术课程纳入4个学分的公共基础必修课教学计划。高等教育学校建立美育教学研究机构，并将公共艺术课程与艺术实践纳入学校人才培养方案，实行学分制管理，学生修满公共艺术课程2个学分方能毕业。探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围，依据课程标准确定考试内容，利用现代化技术手段促进客观公正评价。
我省将成立海南省学校美育教学指导委员会，创建80所省级以上美育示范学校，培育不少于20个美育名师工作室，探索在全省重点景区设立10个以上艺术创作基地和小剧场。同时，丰富艺术实践活动。每3年举办1届省级学生综合性艺术展演活动，每年举办1次省级学生艺术专项展示。面向全体学生开展艺术社团活动，每个学生至少参加1项艺术活动、培养1项艺术爱好、掌握1至2项艺术特长。
此外，我省将实施海南学校传统艺术项目提升工程。其中包括，创建100所中华优秀传统文化艺术传承学校和基地，每年组织不少于20场高雅艺术进校园活动。围绕黎族织锦、黎族剪纸、黎族陶艺、苗族刺绣、打柴舞等具有鲜明海南民族特色的传统文化艺术，打造50个左右的海南民族传统艺术特色学校美育项目品牌。
