体音乐教师、艺体工作人员、跆拳道社团、经典诵读社团师生与初高中艺术特长生全员参与
为保证活动成功开展，学校艺体部门设多个工作小组，即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、灯光组、剧务组、对外宣传等，各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕名片学校音乐会这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定的时间内完成各项任务，为这次展演做好充分的准备。
为确保活动成功，学校领导多次召开会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次活动提供了有力的保证。本次活动也得到了广大师生的大力支持，在前期演练阶段，各年级级班主任积极支持与配合，学生积极响应。选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。
此次演出以歌舞、演奏等艺术综合类节目为主，师生共表演节目14个，其中合唱2个、舞蹈3个、演奏6个、经典诵读1个、跆拳道1个、戏曲1个。既有近年来屡次获奖的优秀舞蹈、诵读作品，也有专门为此次汇演创作的优秀原创作品。整场活动安排紧张、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出100分钟，在观众们热烈的掌声中，伴随着美妙的拉德斯基进行曲，本次演出落下帷幕。
在开展此次活动中，艺体部门全体教师齐心协力，充分发挥了团队的战斗作用。为保证演出如期举行，在艺体中心主任杨芳蕾老师的带领下，我们进行了多次整体彩排演练。演出之前两小时，演职人员们准时到达指定地点，迅速开展工作，及时给演员化妆，换装，为演出做好了准备，为舞台表演增添了效果。演出开始半小时前，所有工作小组全部到位，灯光、音响、LED及时安装和调试，为演出提供了有力的保证。剧务人员训练有素，穿梭在舞台左右，保证演出顺利开展。本次展演一气呵圆满成功，它凝聚了全体老师与同学们的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。
他们是高中生，更是艺术生。“吃苦”永远是他们的代名词。台上一分钟，台下十年功。不论是哪一次登台演出，他们都会尽全力准备，这一次也一样。每天他们经历着高强度的排练，为了不耽误学习，每一次的排练都是挤出同学们的课余时间来进行的，一排就是五六个小时。固然在这种高强度的排练下，有的同学因为体力透支而晕倒，有一名舞蹈艺术生的大脚趾刚做过手术，还有的同学在排练时崴着脚，脚踝一直处于水肿状态。但他们从来没有叫过苦，更没有想过放弃，“吃苦”对他们来说都已经成为习惯，倒下了喝点水，擦擦汗继续站起来排练，这一切都是因为我校艺术团队每一位同学的内心都充满了对艺术的热爱和对舞台的向往！
舞蹈团：在经历了几个月的艰苦磨炼，我们的演出终于全部排练完成。但真的是好事多磨，生活也好像给我们舞蹈团开了个玩笑，一位同学因小肠疝气住进了医院，这意味着我们几个月排出来的舞蹈要重新再修改，所有的队形要从新适应编排。这无疑是给了舞蹈团所有学生和老师带来了巨大的压力。但没有人选择放弃，既然做了，就做到最好。既然困难来了，我们就面对。又是无数个泡在排练厅的日子，汗水湿透了衣衫，在同学们的不懈努力下，他们完美的展现出了一场精彩的演出。
民乐团：任何一场大型演出从来都是一场攻坚战，艺术创作又何尝不是推翻再推翻，永远追求没有最好只有更好。要说这次我校学生展演背后的故事，太多太多——前期策划时一稿二稿三稿改到暴走还要继续，节目排练时不断摸索不断磨合不放过一丝细节，白天上完课晚上加班排练师生熬红的双眼，深夜回家时的寒冷困倦，还有期中考试的压力……原本以为学生们会在排练中调皮、贪玩，但是出乎老师的想像，在一次次严苛的排练中，他们竟是飞速成长，整个团队也变得更加纪律严明，效率高超，全体学生发挥了团结协作的精神，虽然排练时间紧张，但是我们却将每次排练都当成正式演出，严谨认真对待，不管是弹到手指发软，或者是站得双腿发麻，都一一忍受，克服了一个个别人看不到的艰难。
我时常在想，是怎样的一股力量，让这样一群学生，心甘情愿地付出，燃烧，拼尽全力。最后一次彩排完后，学生们有些许的焦虑，那是因为排练和演出耽误一些时间，学生们怕学习文化落下，家长也不断地找专业老师沟通，得知这些问题后，乐团老师及时的与各年级文化课老师沟通，对于艺术生的这种课程现象，文化课老师大力支持，对于落下课程的学生，我们给于单独的补习，确保每个学生文化课稳步向前。乐团的学生不仅是学校的学生，更像是自己的孩子。
经典诵读社团：经典诵读是一门语言艺术，她给人以美的享受，与此同时使人的心境恬静，给人带来自信。都说学艺术的人气质不凡，但是经典诵读社团的学生们同样拥有不凡的气质，这是通过无数辛苦排练的夜晚换来的。对于他们来说，舞台和教室一样重要，学业是他们的必修课，活动是高手的加分题。诵读社团的学生全部都是我校重点班的初中学生，稚嫩的脸庞上砌满了对舞台的期待，他们在文化课中是尖子生，在舞台上同样也是一把好手。他们一直在用自己的努力为自己，更为我们的学校创造出一次次的辉煌。
合唱团：我校合唱团现有70余人，是我校人数最多的团队，其中专业学习声乐的学生10人左右。合唱团的其余成员包含:管弦乐、民族乐、舞蹈等各专业类学生，分布在全校初一至高三各年级。
听到河南省教育名片展示演出活动的消息初始，我团各成员积极兴奋，为了符合本次活动的主题，合唱团临时学习新的歌曲，并在短短的两周内，4次的排练完成了合唱的训练。为了演出效果，老师和学生们克服重重困难，从人员分散的情况看，我校各年级老师和学生在不影响学生文化课前提下努力配合，把所有的排练安排在晚自习，经历过白天的工作和学习，老师和同学们都会有些许疲惫，为了尽快完成演出作品，顶着时间的压力，学生们主动配合老师，积极努力。在每次的排练中，合唱团的学生在参加过其他团队的排练后，有身体精神不支而生病，然后我们的团队并没有因此而出现任何1个人缺排的现象，我们的学生告诉老师，为了演出，我们不怕累。
课后的排练的场景可谓丰富多彩，合唱团的学生总是喜欢抱堆的唱歌曲，由于演出的歌曲是4个声部的，为了把音准唱好，歌曲的情感处理好，学生们总是课后爱问老师，让老师听，唱的对不对，对于歌曲的任何一个细节，指挥老师都详细的教，学生们一遍又一遍的练习。由于很多学生在舞台手势，表演动作上不自然，我们特意花了1节课的时间，反复的练习每一个动作，把动作卡在每一个节奏上、每一个字上。
所谓“台上一分钟，台下十年功”，在4个晚自习的排练中，学生和老师的不断磨合中我们终于迎来了彩排。这也是最令人难忘的。临近演出，每个人都多少感到忐忑不安，毕竟这是一支庞大而复杂的团队，有的学生因为非专业而害怕音色不够好，有的学生担心忘记动作影响整体效果。作为压力最大的老师，也是有些紧张的，但他依然好脾气地安抚学生，并且认真专注地带领大家完成了演出前的最后一次排练，三个小时，大家只休息了五分钟。俗话说:好事多磨，在彩排中，舞台的合唱升降台出了故障。这让所有的彩排进行的并不那么顺利，但是合唱团学生的机灵超乎所有的想像，没有合唱台，就临时变换合唱对象，并达到了一定的合唱效果。在一次又一次的合唱试音中，话筒的调试耽误了些许时间，经过耐心的等待后，所有的话筒也调试到我们预想的效果。
这次活动为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。同时我们收集了大量图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。
